图书馆学基础理论发展的研究与探讨     

王耀丽 《运城学院学报》2011,(6):98-100

图书馆学基础理论研究的对象是各项内容认识的前提和基础,体系结构又是研究对象的具体表现和集中反映,研究方法既是认识活动规律的概括也是规律的总结,它能更有力地推进学科的发展。图书馆研究领域应重视学科体系的完善与建设,加强与现代技术信息网络化紧密有机结合,实现图书馆学基础理论研究的全面协调发展。  相似文献   

清代山东丧俗及其音乐研究——以清代山东地方志为例     

姜晨 《山东教育学院学报》2011,26(3):141-145

根据方志记载,清代山东丧俗活动中,主要采用了鼓吹、百戏、梨园、杂剧等音乐表现形式,当事人通过这些音乐形式,表达悲伤、哀怨、激奋等情绪。丧俗音乐在实际应用中,具有传递信息、强化气氛、稳定规范、调节生活、传承教化、情感寄托等功能,而这些功能的背后则隐藏着人们的审美情趣、价值取向和人生追求,可以起到稳定社会的作用。  相似文献   

Academics’ conceptualisations of the research-teaching nexus in a research-intensive Irish university: A dynamic framework for growth & development     

《Learning and Instruction》2019

The interdependent relationship between research and teaching is at the heart of research-intensive universities. In the present study, an initial electronic quantitative survey was undertaken following which, we performed 28 in-depth, semi-structured interviews amongst a cross-section of faculty in a research intensive Irish university to capture how faculty conceptualise the relationship between research and teaching. Our qualitative analysis revealed a dynamic framework with three interacting phases: 1) teaching is enhanced by research 2) learning research skills and competencies; and 3) student engagement with research practice. These themes contribute to the development of the student as a researcher and the implicit vision of the research-intensive university as a ‘community of scholars’ where teaching enhances research and research enhances teaching. The perceived benefits of teaching on research provides a new insight into the research and teaching nexus from which the opportunity exists to foster these approaches and develop institutional policy to grow and sustain the research-teaching interactions.  相似文献   

《环境伦理学》课程教学研究与实践     

周晓红  肖思思  刘宏 《高教论坛》2011,(3):87-90

针对环境伦理学课程教学和实践活动进行了初步研究。文章首先探讨了环境伦理学课程开设的必要性及其重要意义,并从教材的合理选择、教学内容的整合优化、教学手段和方法的改革以及课程成绩考核体系的构建等角度提出切实可行的教学与实践活动,以达到提高该课程教学质量的目的。  相似文献   

荷兰大学教师发展研究轨迹探析     

吴薇 《复旦教育论坛》2011,9(5)

20世纪60年代以来,荷兰的大学教师发展研究顺应了其教师教育研究的发展,走过了一条从稚嫩到相对成熟的发展之路,至今仍呈现出国际化水平不断提升的良好发展态势。本文对荷兰教师教育研究的历程作简要的回顾,在此基础上,以荷兰跨校教育研究中心和莱顿大学教师教育研究院为例,具体分析该国以研究促发展的大学教师发展研究的内容与特点。  相似文献   

我国空间科学任务“四个科学”特点及管理实践——以中国科学院空间科学战略性先导科技专项为例          下载免费PDF全文

李超  郑耀昕 《中国科学院院刊》2020,35(6):763-770

文章指出我国空间科学任务的核心特点是科学驱动,具体表现为"四个科学"特点,即科学目标、首席科学家、科学载荷和科研院所。阐述了针对"四个科学"特点的管理实践,即坚持以科学目标为牵引,以首席科学家为科学导向,以科学载荷为抓手,以科研院所为依托,促进科学与技术、科学与工程的有机融合,确保工程进度和质量,努力促进成果产出的最大化。通过审视空间科学任务的特点,梳理管理实践和对策,并对后续任务管理提出建议,有助于进一步提升管理能力,对我国空间科学长期可持续发展颇有裨益。  相似文献   

美国生物医学类国家实验室建设案例剖析及对我国的启示——以弗雷德里克癌症研究国家实验室为例     

王戬  张薇薇  陶晔璇  李冬凉 《科技管理研究》2020,40(17):1-6

通过对隶属于美国卫生与公众服务部的生物医学类国家实验室——弗雷德里克癌症研究国家实验室的建设思路、运营机制、科研实力、研发经费收支情况、大型科学设施的开放共享、教育和社会服务及开放合作等方面进行研究,分析特点,借鉴经验,为我国生物医学类国家实验室建设提供参考。  相似文献   

Meta-analysis in information systems research: Review and recommendations     

《International Journal of Information Management》2020

  相似文献   

Inside out and outside in: How the COVID-19 pandemic affects self-disclosure on social media     

《International Journal of Information Management》2020

As social distancing and lockdown orders grew more pervasive, individuals increasingly turned to social media for support, entertainment, and connection to others. We posit that global health emergencies - specifically, the COVID-19 pandemic - change how and what individuals self-disclose on social media. We argue that IS research needs to consider how privacy (self-focused) and social (other-focused) calculus have moved some issues outside in (caused by a shift in what is considered socially appropriate) and others inside out (caused by a shift in what information should be shared for the public good). We identify a series of directions for future research that hold potential for furthering our understanding of online self-disclosure and its factors during health emergencies.  相似文献   

论文发表系统:完备分类与中长期格局演化     

王凌峰  唐碧群 《情报探索》2020,(4):1-8

[目的/意义]互联网时代出现看多种新论文发表系统,对多种论文发表系统之间逻辑分类关系以及彼此之间的中长期格局演化进行讨论。[方法/过程]从论文发表系统对一篇论文是否进行评议、评议是否分级、是否拒稿3个维度提出论文交流系统分类框架,将期刊、预印本、F1000 Research、在线评级平台4种论文发表系统全部统一在一个分类框架中。另外,基于研究者与研究管理部门对论文交流系统的不同需求,定性分析了论文交流系统的中长期演化格局。[结果/结论]中长期看,在线评级平台将对期刊系统形成明显冲击,期刊内部两极分化。  相似文献